一、            活動地點：錄播教室

二、            活動時間：2019年5月14日

三、            參加人員：全體數學組老師

四、            活動內容：

（一）陸冬陽研討課《空間直角坐標系》

（二）評課

1.優點：

（1）本節課從生活中的確定位置的實例入手，引發學生思考如何確定空間一個點的位置，讓學生感受學習空間直角坐標系的必要性；在探究的過程充分利用類比的方法讓學生探究，教師能充分調動學生的探索熱情，設計思路清晰，教學方法得當，教學效果好。

（2）課堂氣氛活躍，學生能積極參與，教師啓發得當，回答問題准確率高。

2.建議：教學中教師講的偏多，建議多設計動手活動增強學生的空間的觀念和感受，增進對知識的理解。