時間：2019.4.10

地點：東階梯教室

內容：《染色體變異》示範課

一、陳珊珊老師開設《染色體變異》示範課

1、課堂結構完整，過程流暢

2、習題選擇既有覆蓋面又有針對性。

3、學生自主學習，向課本學習，發現和質疑

4、學生合作討論，對比雜交育種和單倍體育種，注重知識回顧與聯系，激發學生學習興趣，從而生成新知。

5、教師引導到位，幫助學生梳理問題

6、師生互動形式多樣，個別與整體相結合。

二、學習《優質課堂教學的十項特征》

1、清晰的課堂教學結構？

2、高比例的有效學習時間？

3、促進學習的課堂氣氛？

4、清晰明確的教學內容？

5、創建意義的師生交流？

6、多樣化的教學方法？

7、促進個體發展？

8、“巧妙”地安排練習？

9、對學習成果有明確的期望？

10、完備的課堂教學環境？