地點：東階梯教室

時間：2019.4.12

人員：全校化學老師

內容：1、徐波高三二輪複習課：《有機物的基本性質》

  2、評課

活  動  過  程

徐波老师这节高三二轮复习课上的很成功。首先徐老师通過分析总结了我省近几年的高考试题，并提醒学生，在Ⅰ卷部分一般只有一道选择题重点考察有机内容,該題通常以我們並不熟悉的有機物質爲載體，考查學生對有機化合物的化學式書寫，分子結構、官能團的性質、同分異構體等基礎有機化學知識的理解和掌握程度。對于該並不熟悉的有機物其實是可以從中找到比較熟悉的結構。比如：碳碳雙鍵、醇羟基、酚羟基、醛基、酯基等，根據這些結構的基本性質，推測該有機物可能有的性質。這是考察學生對有機基本知識的熟練程度，也是考察學生知識遷移能力的應用。

 徐老师通過近几年高考试题，帮助学生理清解题思路和要求，把脉高考，让学生知道该部分考什么？(1)考查有機物官能團的名稱、結構和性質。(2)考查有機反應類型的判斷。

(3)考查有機物分子中的手性碳原子和原子能否共面的判斷。怎麽考？高考題型爲選擇題。一般以陌生有機物爲背景，考查官能團的名稱、結構與性質之間的關系、有機反應類型、有機物分子中手性碳原子和原子能否共面的判斷等。

      在学生必备知识点的教学中，徐波老师从分析有机物中官能团的结构入手，从结构到有机物性质，便于学生抓住有机物的知识重点，从而学会举一反三。课堂老师在提供知识框架的基础上，让学生进行归纳补充内容，能充分激发学生的参与热情，课堂留有时间给学生思考问题，体现了让学生自主学习的教学理念。徐老师能面向全体学生因材施教，教学设计合理，重点突出，难点突破较好。教学层次清晰，教学方法得当。建议有的地方让学生把解题過程写在黑板上代替口头的表达，以方便大家进一步交流参考。