活動地點：明德樓四樓信息技術辦公室

活動時間：2019年3月13日

參加人員：技術組成員

活動內容：

第一階段：研討《如何撰寫課題結題報告》和課題結題的一般流程。課題申請一般需要准備結題申請報告、立項申報報告、立項批複、課題研究的階段性總結、課題研究終結性結題報告、課題成果、課題的有關研究材料等。對于一個科研課題來說，撰寫結題報告是課題研究的最後一個程序。主要包括標識（單位、課題負責人、課題組主要成員、課題名稱編號)；簡介部分（標題、摘要）；主體部分（研究問題：研究目的－研究意義－研究假設－核心概念；研究背景和文獻綜述：理論基礎—相關研究成果；研究過程：研究設計—研究對象—研究方法—技術路線；研究發現或結論；研究分析或反思建議）；主要成果；參考文獻，附錄（插圖、表格、問卷等）。結題論證會議議程一般是專家組聽取課題小組對課題研究的簡要說明或簡要介紹，在專家組完成聽課或召開小型座談會，聽取課題組簡要介紹後，就可以要求課題組就課題研究的有關問題進行答辯了。在完成答辯會後，專家組召開會議，進一步討論對課題成果的評價。專家組向課題組公布及提交對課題研究成果的評價結果。

第二階段：尚斌、羅淮、葛敏老師對技術組三位青年教師的省信息化課題結題報告進行具體的指導。