高二創新部工作總結

一、基本情況

高二創新部在高一原有六個班的基礎上，組織學生分科分班，組建了三個理科班，兩個文科班，均爲平行班級。現有教師33名，跨部教師12人；學生245名，其中文科97人，理科148人。在校長室的正確領導下，高二創新部各項工作有序開展，師生精神面貌積極向上，教研氛圍濃厚，學習風氣良好。

二、成績和做法

（一）成績

1.特優生群體初見規模。在各科奧賽中，臧家駒同學獲得國一，共計14名同學獲得省一，25名同學獲得省二，創曆史新高。在雙語學科競賽中，“葉聖陶杯”作文競賽有八名同學獲得全國一等獎，“創新作文”大賽中有十名同學獲得全國一等獎，在“新華書緣”杯雙語閱讀大賽中，有11名同學獲得宿遷市一等獎，在宿遷市英語演講比賽中榮獲第一名。各項獲獎在全市領先。

2.備課組建設務實高效。目前高二創新部各個學科組教師精誠團結，集體備課紮實，不流于形式；教學態度認真，課後輔導卓有成效，尤其是數學和英語組的辦公室，排隊等老師面批的情況時有出現。

3.順利完成了信息技術學業水平測試。

（二）做法

1.紮實開展各科奧賽輔導。從本學期開始，除了周一、周三、周五晚上正常開始數理化和信息技術奧賽輔導之外，周六還組織了兩門學科的奧賽輔導。教師備課充分，學生參與的熱情高，這是取得奧賽成績的重要原因。另外還分別組織了外出培訓，教師隨隊管理，認真負責，頗有成效。同時爲外出參加培訓的學生返校後組織補課，解決了他們的後顧之憂，確保他們對奧賽學習的積極性。年級高度重視奧賽管理，除正常的督查外，還給予一定的考核，激發了各科奧賽教練員的熱情。另外，積極創造條件，給老師外出學習的機會，進一步提高業務能力。

2.家校聯手，形成教育合力。班級和年級分別成立了家長委員會，分班召開了家長會，年級召開了家長委員會會議，爲孩子健康成長籌謀劃策，爲班級和年級工作獻言獻策。組織了創新部家長與教師的籃球友誼賽，增進了溝通和交流。

3.注重文化布置，創設學習氛圍。不僅在宿舍方面注重文化布置，在教室外牆分班級進行“清北之星”評比。在政教處組織的“最美教室”評比中，高二創新部五個班級均入選。

4.組織各項活動，激發師生熱情。各班級積極組織“12· 9”大合唱，增強班集體凝聚力；組織辯論賽，提升學生語言表達與思維能力；組織英語配音比賽、經典名著表演，激發學習英語的熱情；組織教師參加校籃球賽，精誠團結，獲得冠軍。

三、不足和教訓

1.對學生過分信任，督查的環節略有缺失，導致部分同學基礎知識掌握不紮實。

2.對學生的目標引領需要再加強，部分學生吃苦精神明顯不足，甚至存在一定的懶惰現象。

3.對紀律的執行打折扣，導致部分學生有遲到、玩手機，甚至談戀愛的現象發生。

四、今後打算

1.舉年級之力，全力打造特優生。

2.創設條件，建設有戰鬥力的學科組。

3.組織各項活動，促進學生全面發展。

4.加強紀律要求，規範師生行爲。