大成德育周報┃第32期

2018.11.03 大成德育 閱讀 161

2018.11.5┃星期一┃第10周┃農曆九月二十八

1、通過四大項德育常規管理綜合評比，上周獲得流動紅旗的年級部是：高一年級創新部、高二年級創新部、高二年級實驗部、高一年級實驗部。

2、通過德育常規管理綜合評選

 

第9周常規管理先進班級

1、在安全、衛生、宿舍、跑操四項常規管理上需要提升加油的班級是:1804班、1705班、1715班、1608班、新疆2018級1班。

1、學校學生發展中心全面建成。

我校學生發展中心以”珍愛生命、健全人格“爲主題，依托文字、圖片、視頻、設備等呈現形式，結合“大成”德育校本課程體系，鍛造特色品牌活動場館，通過開展形式多樣、內容豐富的體驗活動。旨在聚焦學生身心健康成長，增強珍愛生命意識、提升自我管理能力，培養健康生活習慣，正確理性認識自我，提升身心素質、促進和諧發展。目前，場館已全面建成，軟硬件設備調試完畢，下一步將按需按時組織系列活動。

2、我校王淦等八位同學在宿遷市“我的2035”青少年征文大賽中獲獎。同時，我校榮獲大賽優秀組織獎。

3、爲進一步做好校園安全防範工作，確保校園安全穩定。近期，政教處與太湖路派出所溝通，加強對我校的安全駐點執勤和巡防巡查。同時，我校保安也加強了夜間巡查力度。

1、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的禀賦、興趣、愛好和特長，爲他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

2、當教師把每一個學生都理解爲他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

訪談式班會：讓思想輕舞飛揚

近幾年，活動式班會課可謂風靡一時，尤其是在初中學段。但是，到了高中階段，學生們普遍有了自己獨立的思想和判斷，認識問題也更趨理性，活動式班會就不能完全滿足其需要了。對于思想初步成熟的高中學生來講，與其拿活動式班會蜻蜓點水，還不如精心、靜心策劃訪談式班會深入內心。

其一，訪談式班會形式簡單，易于操作。一般不用准備道具、服裝，加配音樂、燈光，對場地也沒有嚴格的要求。只要大家找個地方坐下來，平心靜氣地探討、交流就可以，適合作爲班會課的常規模式。其二，訪談式班會氛圍融洽，平等對話，師生、生生容易溝通，互動性好。因爲大家都是坐著，心情相對自然、放松，所以發言者便沒有心理上的居高臨下，聆聽者也沒有在台下的壓抑或者被邊緣化的感覺。高中生即將面臨高考，即將走入社會，客觀上需要他人在人生觀、方法論方面給予他們更多指導。但是，他們又特別不願意面對直接的說教或者幼稚的活動。所以，訪談式班會更容易讓高中生敞開心扉平等交流。其三，訪談式班會思想厚重，影響深遠。訪談式班會中，有主持人睿智的提問，有嘉賓懇切的講述，有同學之間開誠布公的交流，思想的火花的碰撞會燃起思想的熊熊烈火，長久不息。因爲所有人都在思考，所以集思廣益；因爲有不斷的追問和不斷的碰撞，所以直指本心。