活動地點：明德樓四樓信息技術辦公室

活動時間：2018年11月21日

參加人員：技術組全體成員

活動內容：

第一階段：尚斌老師帶領大家繼續學習高中信息技術新課程標准。在設計依據上，以立德樹人爲指導思想，緊扣課程方案設置結構，參考國際標准突出前瞻性、體現學科自身發展特性，使得課程結構更爲科學合理、有針對性。課程結構由原來的必修和選修兩類課程的6個模塊改爲必修、選擇性必修和選修三類課程共10個模塊。具體來說，新課標中必修課程分2個模塊，分別爲數據與計算、信息系統與社會，學分由原來的2學分改爲3學分，每學分18課時，共54課時，以此作爲學科學業水平合格性考試的依據。新增選擇性必修課程，共6個模塊，每個模塊2學分，每學分18課時，需36課時。作爲必修課程的拓展與加深，學生可在修滿必修學分的基礎上，根據能力、發展需要選學。其中數據與數據結構、網絡基礎、數據管理與分析作爲學科學業水平等級性考試的依據;人工智能初步、三維設計與創意、開源硬件項目設計三個模塊作爲綜合素質評價的內容，以便更好滿足學生升學和個性化發展的需要。選修課程包括算法初步和移動應用設計2個模塊，爲滿足學生的興趣愛好、學業發展、職業選擇而開設，並列入學生綜合素質評價的內容。總體上來看，新課標課程結構的調整，不僅促使信息技術課程設置更具科學性、合理性，同時，也進一步順應我國高考改革，兼顧升學與個性化發展，凸顯學科核心素養，滿足我國對數字化時代創新人才培養的需求。

第二階段：信息技術學業水平測試已進入最後階段，對每個班級中的基礎薄弱的學生利用課余時間抓住最後的時間加強練習，各個機房做好值班、輔導等工作。