2024~2025学年度第二学期第2周生物學科中心活动简报

一、活動時間：2025年2月21日

二、活動地點：四樓錄播室

三、參加人員：生物學科中心全体教师

四、活動內容：

一、倪以章主任組織研討《2024年高考生物答題情況分析》

1.強化必備知識的網絡建構。注重模塊知識內的縱向深入和模塊知識間的橫向聯系，使知識結構化，讓學生學會結構化思考解決問題。

2.梳理新舊教材的知識變化，如細胞周期概念、自主神經概念、DNA連接酶的作用等；梳理蘇教版和人教版等其他版本教材內容的互補等。

3.習題訓練時建立不同類別答題模型，提高答題准確度。破除習慣性思維錯誤，防止機械刷題，要有反思總結，特別是加強遺傳推理計算能力的練習，提高答題的熟練度。通過“抓關鍵詞、理邏輯鏈”訓練新情境中信息獲取和轉化能力訓練。

4.針對簡答題中2分空易失分的現象，梳理高考試題和模擬試題中2分空，總結答題要點，表達邏輯、術語規範。

5.研究近3年高考真題的教材考點挖掘、情境設問方式、情境信息轉化的特點。

二、肖楠主任解讀《人教版教材修訂變化》