数学學科中心

11月5日下午全體數學老師在數學學科發展創新中心開展本學期第六次教研活動，活動主題是“聚焦高考熱點，提升課堂實效”。

唐利老師開設專題講座《函數零點問題中取點策略》。函数零点存在定理的使用过程中，经常要用到取点来判断异号的函数值，这是学生解題中的难点，唐利老師结合自己的教学实践经验，总结了7種方法：直接取點法、局部爲零、放縮取點、添項減項放縮、常數放縮、絕對值放縮、不等式放縮。

陸冬陽老師開設講座《解題與上課》。正确理解数学概念与公式是解題的基础，也是教师上好课的前提。恰當選擇解題方法是提高解題效率的前提，比如选择题要善于利用特例进行验证，从而避免繁琐的运算。教师要上好课，需要围绕教学内容充分准备，深入理解教材中的数学概念，平時還要合理利用網絡資源精選例題，做到講解一道題，讓學生會一類題，而且能輕松解決，這是我們上好課的目標。

数学學科中心主任彭清峰进行总结发言。彭清峰认为，对高考中的难点我们開設微专题，微专题不是一个小问题，也不是几个相似问题的简单组合，它是对某一具体知识的深度研究，是对某一考点的归纳分析，是对某一解題方法的再次升华，是对学生探究能力的再次挑战。通过构建微专题教学，教师不仅能引领学生把握高考考向，最重要的是能培养学生的数学思维品质，避免学生陷入茫茫题海，有利于培养学生探究问题的能力，有利于培养学生的数学思维，有利于提高学生的数学核心素养。