2021.1.11┃星期一┃第20周┃農曆十一月二十八

致敬勞動者，世界因你而精彩！

1、通過四大項德育常規管理綜合評比，上周獲得流動紅旗的年級部是：高二年級創新部、新疆部、高二年級實驗部、高一年級實驗部。

2、通過德育常規管理綜合評選

第19周常規管理先進班級

1、在安全、衛生、宿舍、跑操幾項常規管理上需要提升加油的班級是:2012班、CX2003班、1903班、1813班、CX1802班。

1、我校聯合馬陵中學、鍾吾初中開展校園安全隱患“互助互查?對標治理”活動

爲進一步加強校園安全工作, 1月8日，馬陵中學、鍾吾初中一行三人走進我校,開展校園安全隱患“互助互查?對標治理”活動。

2、我校啓動宿舍文化建設月活動

爲進一步優化宿舍環境，營造溫馨、舒適的育人環境，近期，我校啓動爲期一個月的宿舍文化建設月活動。

活動前期，以宿舍走廊文化布置爲主。宿舍走廊文化布置以文明禮儀、安全教育等爲主題，努力打造健康向上的宿舍長廊文化，美化學生宿舍樓道。

據悉，我校努力構建大德育觀，在宿舍管理中，融入教育、規範、引導和服務學生的理念，積極營造學生健康成長的育人氛圍，努力爲學校的育人環境建設貢獻一份力量。

智曉禹

教育碩士，中小學高級教師。從教25年，擔任班主任15年，現擔任高三（10）班班主任工作。曾獲得宿遷市最美教師，市直優秀教育工作者，校十佳班主任等稱號。擔任多年班主任工作，主張因材施教，善于思考與創新。班級管理理念：陽光做人，快樂學習；發揮特長，展現自我。

1、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

2、欲得兒孫賢，無過教及身。一朝千度打，有過更須嗔。——王梵志

中國勞動教育經驗與未來展望

教育與生産勞動相結合是我國教育方針的重要組成部分，新中國成立70年來，我國勞動教育政策取得了重大進展，基于政策轉移視野，我國勞動教育經曆了借入蘇聯模式、探索自身路徑、絕對去西方化、開辟中國模式、形成新時代價值體系五個階段，從“工具理性”逐渐走 向“價值理性”。未來，應以“五育融合”为出发点，探索劳动教育的新路径：以劳动教育作为击破应试教育壁垒着力点，深入促进学生综合核心素养与学业能力的提高，探寻以劳树德；建立并持 续完善劳动教育课程体系，以劳动教育促进学生对其他学科课程的掌握，实现以劳增智；立足实 际需要，建立政府、社会、家庭、学校“四位一體”劳动教育实施协同创新体系，使劳动者在合目的 性与合规律性统一的劳动中获得自我确证，探索以劳育美；教育治理重心下移，多方持续进行中国特色劳动教育育人体系的实践基地和法律制度建设，保障劳动教育有效可持续实施。