學十條

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!

我是來自高二（26）班的夏艺匀，非常高兴今天能够站在国旗下给大家做演讲。今天我将就《學十條》的七至十条谈谈自己的见解。

一要积极参与课外活动，全面发展，将知识在实践中融会贯通。梁启超在少年中国说中说过：少年强则国强。这里的强并不仅指的是文化课业的成绩 ，还包括身体的强壮，个人的一技之长以及领导力等社会性能力。教育是国家大计。培养出德智体美劳全面发展的学生，让每个人拥有其个性及都有价值才是教育的最终目的。

二是要勤練，利用好空閑的時間。骐骥一躍,不能十步;驽馬十駕,功在不舍。在平時，我們要多拓展知識，點滴積累。一有閑暇時間就給自己“加餐”。台上一分鍾，台下十年功。爲了理想，“衣帶漸寬”“人亦憔悴”又有何妨？

三是要在点滴积累中 ，时常反思，分析因果，总结经验和教训。孔夫子说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，活学活用。

第四，心中要常問爲什麽。課堂上要問，日常生活中也要問。正是因爲人們心中常有爲什麽，才構建出現在各個學科浩渺的理論體系。所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。

五要以積極的視角看待世界。有意識地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我想大家都明白，想要立言，立德是根本。起初，漢代選拔官員的察舉制就以德爲首要考察標准。即便到了清朝，康熙帝也仍然主張:国家用人，当以德为本，才艺为末。所以就像學十條中所说的那样，我们要做到“学思行创提素养”。這樣做，不僅僅可以幫助我們立德，還能使我們更加全面，更加客觀的看待問題。

第六是要盤重點。一天學習下來，要對一些重點、難點的知識進行習題式的反複回查，精選精練。很多平常注意不到的細節，就是在回查和專項練習中逐漸明晰的。

六是要善歸納。每隔一段時間，我們都要把學過的知識進行系統的歸納整理，構成知識網絡，提高對知識、解題技巧的綜合運用能力。這樣重點難點和自己掌握的情況就一目了然。以便更好地精確練習方向

思想指导行动，行动决胜未来。总之，在以后的学习过程中，把《學十條》作为自己的行动指南，用汗水书写无悔青春。谢谢！

2020年10月12日