地點：東階梯教室

人員：化學中心全體老師

時間：2020.9.10

人員：化学學科中心全体成员

內容：1.研討化學學科本學期工作計劃

2.學習《江蘇省教育廳關于推進普通高中新課程新教材實施意見》

活  動  過  程 

一、研討化學學科本學期工作計劃

㈠指導思想

 堅決貫徹落實“立德樹人”總要求和學校高品質示範高中創建總目標，積極推進新課程改革,努力實施素質教育，以教師和學生的發展爲根本，以教科研爲手段，以課題研究爲抓手，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題質量的研究，加強網絡資源建設，力求在新形勢下化學學科教研工作持續穩定發展。。

㈡工作目標

1、聚焦課堂，服務教學。積極圍繞“四有深度學習課堂”?开展课堂教学调研。课堂上努力做到：有深度自主研学，有深度情境导学，有深度迁移用学，有深度反思评学。切实开展课改实践、教学研训、质量监控等教研活動，努力提高课堂教学效率。

2、以教師專業發展爲中心，積極開展“三心主題”活動，对新課程、新教材、新高考進行教學研究、教學指導和教學服務工作，努力提高教師專業發展水平。???

3、以教研为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活動,提高教研實效。?

4、立足校本，研训一体。深入各备课组，抓好教学案的设计和编写，集体研讨共案，各自二次备课，形成个人的个案。及时了解教学動态，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学科教研机制。?

5、?創設平台，促進發展。配合教科室和教務處的統一部署，積極創新和充分利各種激勵手段，搭建豐富多彩的發展平台，爲教師提供充分展示自我，發展自我的機會。

㈢主要工作與實施措施

 1.认真研读新课标，合理使用新教材。开学初的教研活動布置全组老师继续深研2017新课程标准，以课标为准则，一起探讨苏教版新教材如何使用。要把教材作为教学的重要工具，进行大单元教学设计研究。通過研讨，备课组对教材资源重新整合与创生，提高课堂容量与效率，以利于学生更好地进步和发展。

2．上好“教研课”，示范研讨促发展。 上课老师要突出新课标下知识、能力和素养的有机结合；备课组、學科中心提供必要帮助，并认真参与听评课，通過听评课，研讨并反思新课标、新高考形势下的课堂教学如何设计、如何引领学生。

3. 認真落實教課程教學改革，以研究和提升學生學科思維品質爲主題，提高“每雙周一課”的教學研究與實踐。各備課組聚焦“大單元教學設計研究”，圍繞研究主題“從問題教學走向自主學習”，指導學生自主學習、合作學習，激發學生思維，提高課堂效率。靈活的開展“四有課堂”，突出體現價值觀念、必備知識和關鍵能力的教學。

4. 加强每周集备活動的成效。高一高二备课组要加强新课标研读和新教材研究，研究教材编写意图、栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面临的具体问题，从课程的高度注重对教材资源的开发与创生，认真编写教学共案，全组成员进行二次备课，提高课堂教学质量，以利于学生更好地进步和发展。以新课标为指导，新教材为工具，进行大单元教学设计研究。

5.加強高三新高考研究。高三化學課堂複習不僅要注重梳理核心知識，構建知識結構框架，挖掘知識承載的核心素養，進行深度複習，處理好“知識、問題、情境、素養”四個要素的關系，更要充分調研學情，根據學生的具體情況確定課堂內容，提高教學針對性，提高教學效率。

总之，化学學科中心全体老师将精诚团结，齐心协力，努力把各项工作做好，为学校教育、教学工作的顺利开展作出贡献。

 

二、學習《江蘇省教育廳關于推進普通高中新課程新教材實施意見》

为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意見》（国办发〔2019〕29号）和《省委办公厅省政府办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革和资源建设的实施意見》（苏办发〔2020〕15號）文件精神，全面落實立德樹人根本任務，大力推進人才培養模式轉型，深入實施普通高中課程改革，切實提高普通高中教育質量，根據教育部頒布的《普通高中課程方案（2017年版2020年修订）》《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意見》（教基〔2018〕15号）等文件要求，我校上下开展了全面学习活動。

一、充分認識推進新課程新教材實施的重要意義

二、准確把握推進新課程新教材實施的總體要求

三、全面推進新課程新教材實施的重點任務

四、健全完善新課程新教材實施的保障機制

活動后，文件传到中心学习群。