時間：2019.10.23

地點：宏基報告廳

內容：彭輝虎老師講座《分離定律在特殊情況下的重點題型分析》

一、巧借致死遺傳問題，考查科學思維的能力

致死遺傳問題：

(1)隱性致死：隱性基因純合時，對個體有致死作用，如鐮刀型細胞貧血症(紅細胞異常，使人死亡)；植物中的白化基因，使植物不能形成葉綠素，從而不能進行光合作用而死亡。

(2)顯性致死：顯性基因具有致死作用，如人的神經膠質症(皮膚畸形生長，智力嚴重缺陷，出現多發性腫瘤等症狀)。顯性致死又分爲顯性純合致死和顯性雜合致死，若爲顯性純合致死，雜合子自交後代顯∶隱＝2∶1。

(3)配子致死：指致死基因在配子時期發生作用，從而不能形成有生活力的配子的現象。(4)合子致死：指致死基因在胚胎時期或幼體階段發生作用，從而不能形成活的個體的現象。

二、                                                             借助從性遺傳問題，考查科學思維能力

從性遺傳現象：從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀，在表現型上受個體性別影響的現象，這種現象主要通過性激素起作用。如男性禿頂的基因型爲Bb、bb，女性禿頂的基因型只有bb。

三、結合不完全顯性遺傳問題，考查科學思維的能力

不完全顯性遺傳：如等位基因A和a分別控制紅花和白花，在完全顯性時，Aa自交後代中紅∶白＝3∶1，在不完全顯性時，Aa自交後代中紅(AA)∶粉紅(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1。

四、結合複等位基因遺傳，考查批判性思維能力

複等位基因遺傳：一對同源染色體同一位置上控制某類性狀的基因有2種以上(如ABO血型涉

五、巧借表型模擬問題，考查科學思維能力

“表型模擬”問題：“表型模擬”：是指生物的表現型不僅僅取決于基因型，還受所處環境的影響，從而導致基因型相同的個體在不同環境中表現型有差異。

、六、借助母性影響遺傳，考查推理能力

母性影響遺傳：是指母性的某一表型受到母親基因型的影響，而和母親的基因型所控制的表型一樣。因此正反交不同，但不是細胞質遺傳，與細胞質遺傳類似，這種遺傳不是由細胞質基因組所決定的，而是由核基因的産物積累在卵細胞中的物質所決定的。