地點：東階梯教室

時間：2019.9.11

人員：全校化學老師

內容：1、傳達學校教研活動精神

  2、吴春峰老师关于《化学学科核心素养》专题讲座

活  动  过  程  

一、傳達學校教研活動精神

1.探討“四新”

   新课标、新教材、新方案、新评价

2.抓實抓好教研活動

   落实签到制度、加强互动式教研活动、聘请专家讲座

3.“一隊、三課”問題探討

4.提醒

  职称评聘明年开始

  近期课题及论文申报

二、探討化學核心素養的踐行

1、理論層面的研究主要包括

⑴ 化学学科核心素养的内涵研究

     化学学科核心素养的内涵研究

     化学基本观念、化学信息素养、化学思维素养、实验探究、科学精神等

     指向人的发展——学会学习与终身学习、学会思考与科学精神、化学思维与学科逻辑、

     团队合作和沟通能力

⑵ 化学学科核心素养与学生发展核心素养的关系

⑶ 化学学科核心素养与三维目标及科学素养之间的关系研究

      化学学科核心素养是对三维目标的继承和发展。

      学科核心素养侧重于培养的结果方向，侧重培养什么样的人；

      三维目标更侧重于内容要素的解构以及培养过程的解构，侧重怎样教知识。

2、化學學科核心素養的實踐研究

⑴ 教学设计研究

教學設計未來研究的趨勢:注重教、學、評的一致性，注重學生認識方式和認識視角的轉變，

開展單元或主題教學設計

⑵ 教学策略研究

創設真實的學習情境、

開設高水平的實驗探究活動、

設計具有診斷學生學科核心素養達成情況功能的問題，發揮課堂提問的診斷功能

⑶ 教学评价研究

  开展学习评价的研究和实施是教学评价未来发展的方向